A lo largo de todas estas sesiones considero que he evolucionado mucho tanto a nivel profesional como personal. Al comenzar, me centraba principalmente en explicar actividades, resolver dudas y conseguir que las alumnas terminaran las fichas….

A lo largo de todas las sesiones realizadas durante este periodo he podido observar no solo la evolución académica de las alumnas, sino también mi propia evolución a la hora de dirigir tareas,…

Descripción de la actividad: En esta sesión se trabajó una ficha centrada en comprensión lectora, reconocimiento de palabras, clasificación semántica, ordenación de letras y creación de una pequeña historia….

Descripción de la actividad: Durante este sesión se trabajó una ficha centrada en la ortografía de la letra «b», la aplicación de reglas ortográficas y el reconocimiento visual de palabras mediante una sopa de letras….

Descripción de la actividad: En esta sesión se trabajó una ficha centrada en el dictado, la corrección ortográfica, la clasificación semántica, la separación silábica y la creación de un cuento con cuatro palabras del dictado (planeta,…

Descripción de la actividad: En esta sesión se trabajó una ficha basada en la comprensión oral y escrita a través de descripciones, asociaciones semánticas y adivinanzas. Las actividades consistían en descubrir palabras ocultas a partir de definiciones,…

Descripción de la actividad: En este sesión se trabajó mediante el juego, en concreto el «Forma palabras», centrado en el reconocimiento y clasificación de palabras según su categoría gramatical: nombre,…

En esta fase del Prácticum, el proceso de diseño del proyecto de intervención psicopedagógica me ha permitido profundizar en el análisis del contexto del centro, las características del alumnado y mi propio desarrollo como futura profesional….

En esta fase del Prácticum inicio el diseño del proyecto de intervención psicopedagógica, sale de las necesidades detectadas durante las primeras se manas de observación en el centro….